该实验教学项目共计4个实验学时，通过三维仿真技术，虚拟仿真城市地下空间通风与应急救援的场景，学生可在整个场景和情境中进行交互性操作超过17步。实验流程如下图所示：

其具体交互步骤如下：

第一步：学习模式下有四种模块学习，分别为通风设备、通风系统、火灾规律、应急逃生学习。每个模块对应不同的学习内容，学生在进行实践演练前需进行相关理论知识的学习，掌握通风设备的组成部分及各部分的原理；

第二步：掌握实验中通风系统的运行原理；学习了解高铁站、地铁站地下空间体的站内全貌及通风布局，掌握通风系统运行的机理及方向。

第三步：掌握火灾发生后烟气、一氧化碳、能见度、温度场等因素的演化过程。根据模拟了解温度场、烟气及一氧化碳在站内大厅的分布及随时间的变化情况。

第四步：应急逃生模式涉及逃生教学、应急逃生路线的设计、救援被困人员三种模块，应急逃生主要是学习视频知识，并根据前面对通风系统的学习及站内空间布局的了解进行应急逃生路线设计，疏散人群等。通过理论知识学习促进实践熟练度，掌握实验原理。

第五步：请选择应急通风按钮模式？1.开启站台单侧靠近火源的占总通风口面积四分之一的通风口2.开启站台单侧靠近火源的全部通风口3.开启站台双侧靠近火源的占总通风口面积二分之一的通风口4.开启站台双侧靠近火源的全部通风口。

第六步：选择正确的通风大小与通风方向：给予操作者三种不同的通风排烟方向和通风大小进行选择，主要根据第五步的选择以及通风打开后进出口风向的变化进行预判。

第七步：值班人员向120和119叙述哪些情况？1、事故的单位重庆市沙坪坝地铁站、2、地点沙坪坝地铁站站台层3、配电室故障起火并且火势较大，4、地点重庆市沙坪坝，5、易燃易爆炸引起起火。

第八步：领导怎么样分配部门？1、站台指挥员疏导人群撤离，2、安保科组织灭火行动，3、医务室救治受伤人员，4、安排清洁人员处理垃圾，5、安排财务人员核算财务损失。

第九步：疏散人员第一步做什么？1.切断附近电源，2.打开应急照明系统，还有出现其他两个错误干扰， 3.自己选着最优路线先离开，4.丢下受伤人员，只管正常人员疏导。

第十步：正确的逃生方式？下蹲、口罩或者湿毛巾掩鼻，干扰项1、直立行走，2原地大声呼救，3大口呼气。

第十一步：请选择正确的逃生路线？画面出现四个方向的箭头进行单选，A正对面的升降电梯口，B右侧浓烟方向，C当前上行烟雾一般的方向，D左侧无烟方向

第十二步：检查视频监控是否有未疏散人员？出现五个监控画面，点击画面观看，然后提交，如果所有画面都点击一遍，答案正确。

第十三步：点击出现一个多选择题目（请选择消防装备？消防衣服套装，防烟面具，应急饼干，工具箱。）

第十四步：标签名称分别是水基型灭火器、干粉灭火器、洁净气体灭火器，根据起火原因选择对应得灭火器？点击自己想要的灭火器。

第十五步：点击大火灭火按钮，出现单选题（火源太大有蔓延得的可能是否继续扑灭？1.继续扑灭2.放置隔离物，等待消防队救援）

第十六步：点击上报按钮，旁白配音出现：疏散人数（120人，无遗漏人员），伤亡人数（轻伤8人，中度受伤3人，重伤0人，无伤亡，等待120支援），火源现状（有一处火源过大，等待119救援）。现场应急指挥救援顺利结束，等待消防队等外部组织进场救援。

第十七步：考核模式下对理论知识部分进行检测，共设置单选、多选以及判断题。进一步巩固学习模式下的效果，考核模式下的内容主要涉及工业通风与应急救援、安全管理等基础课程知识。